Brains e-Learning データ通信量について

Wi-Fiがない場所でも使用！(スマートフォン) すき間時間の活用で学習習慣を身につける！
１問学習につき通信量 約50KB〈1GBで約20,000問分〉
通信制限を受けているスマートフォンでも使用できます。
※50KBのデータ量は「半角文字約50,000文字相当」

• 〈参考データ〉
• ・ネット動画: 1GB　約4.5時間
  
• ・音楽のダウンロード: 1GB　約250曲（16.7時間）
• ● 1KB（キロバイト）＝1024バイト
• ● 1MB（メガバイト）＝1024KB（約100万バイト）
• ● 1GB（ギガバイト）＝1024MB（約10億バイト）

予習・授業・復習の学びの黄金のサイクルが実現

• インプット 30％
  授業・講義・講習
  ＞知識の習得
  ＞受動的

• アウトプット 70％
  予習 → 反転授業（疑問・理解）
  復習 → 知識の定着（身体的記憶への定着）
  ＞能動的 ICTを活用したアウトプット・トレーニングの重要性！

LMS（学習管理システム）→ 全員ゴールへ！

• 

• Brains eラーニング は、明確な評価、モチベーション、学習計画、マネジメントによって全員100％ゴール達成となります。

  • 学習期限設定
  • 学習科目公開設定
  • 学習進捗管理
  • お知らせ編集（指示や課題）
  • メール機能（個別、クラス一斉）
  • テスト（作成、自動採点、正答率）
  • データー保存（学習評価）

  （※Brains eラーニング「管理者機能」）

「GIGAスクール構想」ICT学習活動の実践

学校における高速大容量のネットワーク環境整備と児童、生徒の一人一人が端末を持ち、十分に活用でき、緊急時においても、ICT活用により学びを保証する環境の実現が求められます。
ICTを活用した授業の実践と学校の教育活動と家庭における学習を組み合わせることにより、学校の授業を、学校でしか実施できない内容等に重点化することも可能となります。

• Ⅰ. 学びの質を高める
• Ⅱ. 個別最適化された教育の実践
• Ⅲ. 教員の業務負担軽減と児童・生徒に向き合う時間の確保
• Ⅳ. ICTを活用した英語4技能5領域(新学習要領)

• 〈ICTリテラシー〉
• ① 端末に慣れる
• ② ICTコンテンツを選定し使いこなす
• ③ 情報セキリュティと知識を備える

• 1
  

  学力向上

  「聞く」「話す」のウエイトが上がり、習得語彙数や文法事項も増加

• 2
  

  負担軽減

  先生の負担軽減・働き方改革
  生徒の学習負担の軽減・効率化

• 3
  

  情報リテラシー

  情報活用能力の育成とこれらを適切に活用した学習活動の充実

導入から受講終了までトータルサポート

導入前の説明会から、教材選定、価格見積り、書店経由、学習計画、管理者機能・教材テスト作成勉強会の実施、生徒向けガイダンス、受講開始後の管理者機能・オリジナルテスト作成などトータル的にサポートを行います。

• 資料請求・送付
• 先生向け説明会
• 導入に向けて打ち合わせ

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